Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 14:10Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 12:40Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 11:00Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 14:10Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 12:40Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 11:50Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 9:20Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока: "Моя коллекция. Сувениры из Великобритании"Module 2c, 2d
1) прочитайте слова модуля 2c, 2d и пришлите мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
2) послушайте аудиозапись Упр.4 стр.40 здесь , затем прочитайте текст и выполните Упр.4,5, 6, 7,8 стр.40 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото выполненных работ и голосовое сообщение чтения и перевода текста по электронной почте opjukova@mail.ru
3) послушайте аудиозапись текста на стр.41 здесь, затем прочитайте текст и выполните Упр.2 стр.41 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото и голосовое сообщение чтения и перевода текста по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока: " Знаменитые улицы. Заявка на обслуживание". Module 2d. English in Use.
1) Выполните Упр.2, 3 стр.21 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото по электронной почте opjukova@mail.ru
2) прочитайте слова модуля 2d и English in Use и пришлите мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
3) прослушайте текст на стр.21 здесь , затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
4) Послушайте диалоги из Упр.2 стр.22 здесь и отправьте мне голосовое сообщение чтения и перевода диалогов по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "Кентервилльское привидение по О.Уайльду".Сегодня также проверочная работа к модулю 2 "Progress Check 2"
1) послушайте текст на стр.23 здесь , затем прочитайте, переведите текст и выполните Упр.2,3 стр.23 письменно. Отправьте мне голосовое сообщение чтения и перевода текста , а также фото выполненных упражнений по электронной почте opjukova@mail.ru
2) Выполните все упражнения на стр. 24 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте фото по электронной почте opjukova@mail.ru
3) прочитайте выполненные упражнения на стр.24 и отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока " Аудирование и говорение. Покупки.", "Грамматика. Настоящее совершённое, совершённо-длительное время."
Spotlight 8. Module 2b, 2c.
1)Прочитайте слова модуля 2b, 2c в конце учебника, затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
2)Выполните Упр.3,4 на стр.28 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте фото по электронной почте opjukova@mail.ru
3)Прочитайте и закончите диалог пропущенными фразами из Упр.5 стр.29. Есть одна лишняя фраза. Прослушайте диалог и проверьте здесь. Отправьте мне голосовое сообщение чтения и перевода диалога по электронной почте opjukova@mail.ru
4) Прочитайте правила образования и использования времен Present Perfect (Настоящее совершенное) и Present Perfect Continuous (Настоящее совершенное длительное) в Grammar Reference (Грамматическом справочнике) Module 2c и выполните Упр.2,3,5,6,7 стр.30-31 письменно в тетрадях для классных работ.
5) Отправьте мне фото выполненных упражнений по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, pupils. The theme of our lesson is "Family members" and "Family relations" ("Члены семьи и семейные отношения"
1. Прочитайте слова модуля в конце учебника М4а слова 4а слова 4а (2) , а также слова, которые я выложила здесь. Выучите слова наизусть и отправьте мне голосовое сообщение чтения слов по электронной почте opjukova@mail.ru
family members - члены семьи, relatives - родственники, parents – родители , mother/ mum/ mummy - мама, father / dad / daddy - папа, grandmother / grandma / granny – бабушка, grandfather / grandpa/ granddad – дедушка, aunt – тетя , uncle – дядя , nephew – племянник , niece – племянница , husband – муж , wife – жена , cousin – двоюродный брат или сестра , grandparents - бабушка и дедушка, brother – брат , sister – сестра , son – сын , daughter – дочь , grandson – внук, old – старый , elder sister – старшая сестра , elder brother – старший брат , young – молодой , younger sister – младшая сестра , younger brother – младший брат , twins – близнецы.
2. Прочитайте и переведите текст на стр.56 здесь и выполните Упр. 3,4 стр.57 письменно, затем отправьте мне фото и голосовое сообщение чтения и перевода текста по электронной почте opjukova@mail.ru
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
houses: flat, a block of flats, semi-detached house , villa, cottage, apartment, a detached house
rooms: a living room, a kitchen, a bathroom, a dining room, a bedroom, a study, a pantry, a basement, a hall, an attic
outside features: a garage, a garden, a balcony, a porch, a yard
appliances: a cooker, a fridge, a washing machine, a microwave oven, a dishwasher, a vacuum cleaner
furniture: a dining table, chairs, a bed, a bookcase, a bookshelf, a desk, a wardrobe, a sofa, armchairs, a cupboard, a sink, a washbasin, a bath, a toilet, a fireplace, a window, paintings, a picture, a wall, a ceiling, a coffee table, a carpet, a bath
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 8:30Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 10:10houses: flat, a block of flats, semi-detached house , villa, cottage, apartment, a detached house
rooms: a living room, a kitchen, a bathroom, a dining room, a bedroom, a study, a pantry, a basement, a hall, an attic
outside features: a garage, a garden, a balcony, a porch, a yard
appliances: a cooker, a fridge, a washing machine, a microwave oven, a dishwasher, a vacuum cleaner
furniture: a dining table, chairs, a bed, a bookcase, a bookshelf, a desk, a wardrobe, a sofa, armchairs, a cupboard, a sink, a washbasin, a bath, a toilet, a fireplace, a window, paintings, a picture, a wall, a ceiling, a coffee table, a carpet, a bath
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 9:20houses:
flat, a block of flats, semi-detached house , villa, cottage,
apartment, a detached house
rooms: a living room, a kitchen, a
bathroom, a dining room, a bedroom, a study, a pantry, a basement, a hall, an
attic
outside features: a garage, a
garden, a balcony, a porch, a yard
appliances: a cooker, a fridge, a washing machine, a microwave oven, a
dishwasher, a vacuum cleaner
furniture: a dining table, chairs, a
bed, a bookcase, a bookshelf, a desk, a wardrobe, a sofa, armchairs, a
cupboard, a sink, a washbasin, a bath, a toilet, a fireplace, a window,
paintings, a picture, a wall, a ceiling, a coffee table, a carpet, a bath
Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 12.30Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 11:45Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 11:00Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 10:10Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 9:20Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 12:30Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 11:45Оксана Жукова приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Начало урока в 11:00Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "My Home, my castle" ("Мой дом - моя крепость") Reading.
1.Сначала прослушайте текст на стр.47 здесь, затем выполните Упр.3,4,5,6 стр.47 письменно в тетрадях для классных работ.
2. Отправьте мне фото упражнений и голосовое сообщение чтения текста по электронной почте opjukova@mail.ru
Выполните все упражнения на стр.34 (учебник) в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото выполненной работы по электронной почте opjukova@mail.ru.
Прочитайте выполненную работу стр.34 и отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, pupils. The theme of our lesson is "Asking for/ giving directions" and "What does red mean?"
1. Выполните Упр.2,3 стр. 32 и отправьте мне голосовое сообщение чтения и перевода диалога по электронной почте opjukova@mail.ru
2. Прочитайте текст на стр.33 здесь и выполните Упр. 2,3,4 письменно, затем отправьте мне фото и голосовое сообщение чтения текста по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, pupils. The theme of our lesson is "Asking for/ giving directions" and "What does red mean?"
1. Выполните Упр.2,3 стр. 32 и отправьте мне голосовое сообщение чтения и перевода диалога по электронной почте opjukova@mail.ru
2. Прочитайте текст на стр.33 здесь и выполните Упр. 2,3,4 письменно, затем отправьте мне фото и голосовое сообщение чтения текста по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока: "Моя коллекция. Сувениры из Великобритании"Module 2c, 2d
1) прочитайте слова модуля 2c, 2d и пришлите мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
2) послушайте аудиозапись Упр.4 стр.40 здесь , затем прочитайте текст и выполните Упр.4,5, 6, 7,8 стр.40 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото выполненных работ и голосовое сообщение чтения и перевода текста по электронной почте opjukova@mail.ru
3) послушайте аудиозапись текста на стр.41 здесь, затем прочитайте текст и выполните Упр.2 стр.41 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото и голосовое сообщение чтения и перевода текста по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока: " По соседству. Мой микрорайон". Module 2c .
1) Выполните Упр.3,4,5 стр.18 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото по электронной почте opjukova@mail.ru
2) прочитайте слова модуля 2с и пришлите мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
3) прослушайте слова из Упр.1 на стр.20 здесь , затем составьте предложения, как в примере и пришлите мне фото по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "Дар рассказчика. Рассказ о событиях в прошлом". Сегодня мы продолжаем изучать модуль 2b и 2с, а также неправильные глаголы.
1) Изучите правило использования конструкции -used to do smth в грамматическом справочнике GR Module 2b. Конструкция -used to do smth используется для выражения привычных действий в прошлом.
2) Выполните Упр.5,6 стр.18,19 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте фото по электронной почте opjukova@mail.ru
3) прочитайте вторую колонку неправильных глаголов и пришлите мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
4) послушайте текст на стр.20 здесь , затем прочитайте, переведите текст и выполните Упр.2,3 стр.20 письменно и пришлите мне фото по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "Чтение и лексика.Еда".Spotlight 8. Module 2a.
1)Прочитайте слова модуля 2а в конце учебника, затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
2)Прослушайте текст на стр 27здесь.
3)Прочитайте и переведите текст на стр.27, затем отправьте мне голосовое сообщение чтения и перевода текста по электронной почте opjukova@mail.ru
4)Выполните Упр.1,3,5,6,7,9 на стр.26-27 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте фото по электронной почте opjukova@mail.ru
Сегодня тема урока "My Family" ("Моя семья") .
1)Просмотрите видеоролик, который я выложила к уроку.
2) Перепишите слова в свои словарики, самостоятельно напишите транскрипцию слов во второй колонке
family members - члены семьи, relatives - родственники, parents – родители , mother/ mum/ mummy - мама, father / dad / daddy - папа, grandmother / grandma / granny – бабушка, grandfather / grandpa/ granddad – дедушка, aunt – тетя , uncle – дядя , nephew – племянник , niece – племянница , husband – муж , wife – жена , cousin – двоюродный брат или сестра , grandparents - бабушка и дедушка, brother – брат , sister – сестра , son – сын , daughter – дочь , grandson – внук, old – старый , elder sister – старшая сестра , elder brother – старший брат , young – молодой , younger sister – младшая сестра , younger brother – младший брат , twins – близнецы.
3) Послушайте текст на стр.56 здесь и выполните Упр.1,2 стр.56 письменно в тетрадях для классных работ, затем отправьте мне фото по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "My Family" ("Моя семья") .
1)Просмотрите видеоролик, который я выложила к уроку.
2) Перепишите слова в свои словарики, самостоятельно напишите транскрипцию слов во второй колонке
family members -
члены семьи, relatives - родственники, parents – родители , mother/ mum/ mummy - мама, father / dad / daddy - папа, grandmother / grandma / granny – бабушка,
grandfather / grandpa/
granddad – дедушка, aunt – тетя
, uncle – дядя
, nephew – племянник , niece – племянница , husband – муж , wife – жена , cousin – двоюродный брат или
сестра , grandparents
- бабушка и дедушка, brother
– брат , sister
– сестра , son
– сын , daughter
– дочь , grandson
– внук, old
– старый , elder sister
– старшая сестра , elder brother – старший брат , young – молодой , younger sister – младшая сестра , younger brother – младший брат , twins – близнецы.
3) Послушайте текст на стр.56 здесь и выполните Упр.1,2 стр.56 письменно в тетрадях для классных работ, затем отправьте мне фото по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "He loves jelly!" ("Он любит желе!") Spotlight 3. Module 3. Unit 5a.
1)Просмотрите видеоролик, который я выложила к уроку.
2) Прочитайте и переведите стихотворение из Упр.1 стр.42, затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
3)Прочитайте и переведите текст из Упр.3 стр.43, затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Прочитайте текст на стр.31 "Getting around in London" и отправьте голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Выполните Упр.1,4 на стр.31 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте фото выполненной работы по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "My Home, my castle" ("Мой дом - моя крепость").
1) Прочитайте слова модуля 3а в конце учебника и отправьте голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru;
2)Выполните Упр.1,2 стр.46 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте фото по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "My Home, my castle" ("Мой дом - моя крепость").
1) Прочитайте слова модуля 3а в конце учебника и отправьте голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru;
2)Выполните Упр.1,2 стр.46 письменно в тетрадях для классных работ и отправьте фото по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "Talking about hobbies and jobs" ("Разговор об увлечениях и работе")
1) Вспомните названия профессий, перепишите следующие названия профессий в свои словарики, переведите слова и напишите рядом транскрипцию
Teacher - , scientist - , politician - , actor - , actress - , shop assistant - , salesman - , driver - , computer programmer - , engineer - , nurse - , librarian - , musician - , doctor - , surgeon - , hairdresser - , lawyer - , clerk - , office worker, bodyguard, vet - , waiter - , waitress, carpenter - , plumber, builder / home maker - , bookkeeper / accountant - , architect - , manager - , guide - ,inventor -, journalist -, interpreter - , pilot - ,athlete -, fireman / firefighter- , policeman / police officer - ,cook -, security guard -,cashier -, writer, baker, greengrocer, banker, beautician, butcher, dentist, artist, electrician, farmer, explorer, gardener, mechanic, secretary, soldier, military man
2)Дайте краткое определение нескольким профессиям (10-15 предложений), используя пример из Упр.1 стр.32
3) Прочитайте диалог из Упр.3 стр.32, сопоставив предложения из Упр.2 стр.32 с пропусками, затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "He loves jelly!" ("Он любит желе!") Spotlight 3. Module 3. Unit 5a.
1)Просмотрите видеоролик, который я выложила к уроку.
2) Прочитайте и переведите стихотворение из Упр.1 стр.42, затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
3)Прочитайте и переведите текст из Упр.3 стр.43, затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "Talking about hobbies and jobs" ("Разговор об увлечениях и работе")
1) Вспомните названия профессий, перепишите следующие названия профессий в свои словарики, переведите слова и напишите рядом транскрипцию
Teacher - ,
scientist - , politician - , actor - , actress - , shop assistant - ,
salesman - , driver - , computer programmer - , engineer - , nurse - ,
librarian - , musician - , doctor - , surgeon - , hairdresser - , lawyer - ,
clerk - , office worker, bodyguard, vet
- , waiter - , waitress, carpenter - , plumber, builder / home maker - ,
bookkeeper / accountant - , architect - , manager - , guide - ,inventor -,
journalist -, interpreter - , pilot -
,athlete -, fireman / firefighter- , policeman
/ police officer - ,cook -, security guard -,cashier -, writer, baker,
greengrocer, banker, beautician, butcher, dentist, artist, electrician, farmer,
explorer, gardener, mechanic, secretary, soldier, military man
2)Дайте краткое определение нескольким профессиям (10-15 предложений), используя пример из Упр.1 стр.32
3) Прочитайте диалог из Упр.3 стр.32, сопоставив предложения из Упр.2 стр.32 с пропусками, затем отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "Progress Check" (Контрольная работа)
Выполните все упражнения на стр.44 (учебник) в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото выполненной работы по электронной почте opjukova@mail.ru.
Прочитайте выполненную работу стр.44 и отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
Сегодня тема урока "Progress Check" (Контрольная работа)
Выполните все упражнения на стр.44 (учебник) в тетрадях для классных работ и отправьте мне фото выполненной работы по электронной почте opjukova@mail.ru.
Прочитайте выполненную работу стр.44 и отправьте мне голосовое сообщение по электронной почте opjukova@mail.ru
Hello, dear pupils,
